ANÁLISIS PLAN DE ESTUDIOS 2011

Durante las primeras sesiones de este curso, en lo que corresponde a la asignatura "la enseñanza del español", analizamos el Plan de Estudios de Educación Básica 2011, ahora también llamado RIEB (Reforma Integral de la Educación Básica) que es el que va asustentar nuestras prácticas docentes, en él se plaman los propósitos de la educación básica, los principios pedagógicos, las competencias a desarrollar con los alumnos de educación básica, el mapa curricular, los antecedentes del plan de estudios, y otros aspectos importantes que tienen como finalidad dar a conocer la organización y herramientas indispensables para el trabajo dentro y fuera de las aulas.

A continuación se rescata lo más sobresaliente que analizamos del plan de estudios ya mencionado.

ANÁLISIS DEL PROGRAMA

ANÁLISIS DEL PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

 

LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL I

Es importante tener muy claros los objetivos que se pretenden alcanzar al cursar cualquier asignatura, incluso para cualquier actividad, así como muy importante es conocer cómo se van a lograr esos objetivos, qué material vamos a utilizar, cuándo lo vamos a llevar a cabo, por qué, para qué y en qué consisten todas las actividades a realizar. Para ello, trabajamos en equipos y mediante expocisiones dimos a conocer lo más relevante del programa de la asignatura "La enseñanza del español I" que como ya lo mencionaba, nos sugiere algunas actividades a realizar durante las jornadas escolares, que van encaminadas al logro de los propósitos de la misma asignatura.

 

Analizamos los apartados respondiendo a diferentes cuestionamientos y porteriormente los plasmamos en el cuadro que a continuación se presenta.

 

 

PROPÓSITOS DE LA ASIGNATURA

LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL I

PROPÓSITOS DE LA ASIGNATURA

En el tercer semestre se cursa la asignatura "la enseñanza del español I" de acuerdo con el plan de estudios de licenciatura en educación secundaria 1999, es importante que nosotros como futuros docentes tengamos muy presentes los propósitos que tiene esta asignatura, pues eso permitirá que nuestro trabajo este encaminado hacia metas específicas que nos ayudaran al desarrollo de las habilidades que debemos poseer al finalizar la carrera y que estan plasmandos en el perfil de egreso.

 

Al término de este curso, se espera que los estudiantes normalistas:

• Comprendan los propósitos de la enseñanza del español en la educación básica, en particular, los correspondientes al nivel de secundaria.

• Reconozcan los rasgos esenciales del enfoque de enseñanza del español en la educación básica y analicen sus relaciones con la organización de los contenidos curriculares de los programas de estudio de la educación secundaria.

• Reflexionen sobre los retos pedagógicos que plantea la aplicación del enfoque de enseñanza del español para el tratamiento de los contenidos curriculares en las aulas de educación secundaria.

• Conozcan los materiales de apoyo para el estudio del español en la telesecundaria y los utilicen, junto con otros recursos, en la preparación de clases de la asignatura.

OBJETIVO DEL BLOG

OBJETIVO DEL BLOG

Los alumnos del 2° "A" de la LESET del BINE hemos creado esta herramienta de trabajo que nos permitirá tener fuentes de consulta rápida de los temas abordados en la asignatura "La Enseñanza del Español I".

Durante las jornadas escolares, elaboramos productos a partir de los análisis de las lecturas, de las reflexiones grupales, por equipo e individuales, de las jornadas de observación y práctica, etc. y consideramos importante registrar estas evidencias ya que son de gran utilidad en nuestra formación docente.

Además, de esta manera podemos compartirlos con todo aquel que desee conocer el contenido de esta asignatura.