La primera jornada de práctica se llevo a cabo del 8 al 12 de octubre de 2012, fue una nueva experiencia a través de la cual pudimos darnos cuenta de algunas de nuestras fortalezas y debilidades frente al grupo, a continuación presentamos una lista de estos aspectos, y de la misma maneras proponemos los nuevos retos planteados a través de este primer acercamiento a las actividades escolares.
NERY MARLENE VILLA LOZADA
FORTALEZAS
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DEBILIDADES
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Control del grupo
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Uso adecuado de la planeacion
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Dominio de contenidos
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Administración del tiempo
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Disposición al trabajo
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Organización del grupo
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Recursos didácticos digitales
·
Modulación de la voz
·
Presentación del docente ante el grupo
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Seguridad frente al grupo
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Sugerencias del maestro normalista
·
Desenvolvimiento ante el grupo
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Apoyo del docente titular
·
Trabajo en equipo con el docente
titular
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·
Falta de relación con los alumnos
·
No conocer actividades para trabajar
con alumnos con necesidades educativas especiales
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Falta de organización para la revisión
de tareas
·
Falta de actividades creativas
·
No saber actividades de relajamiento o
gimnasia cerebral
·
Carencia de material didáctico
llamativo
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RETOS
Uno de los principales problemas con los que me enfrente en esta jornada, fue la presencia de dos alumnas con retraso mental, lo cual me impidió incluirlas en las actividades planeadas. Mi reto es buscar formas de trabajo para alumnos con estas características, consultar actividades que me permitan incluir a las alumnas, pero sobre todo trabajar con ellas sin descuidar o dejar solo al resto del grupo.
Otro reto sería diseñar material didáctico que sea más atractivo para los adolescentes, el material que utilicé les gusto, sin embargo, considero que puedo hacer algo mejor.
Una dificultad que para mi es muy importante superar, es la relación con los adolescentes, no se como acercarme a ellos, y este es un gran reto para mí.
Esta primera jornada de práctica fue muy importante porque me hizo reafirmar mis ganas de ser una buena docente.
IRVING VERGARA SALDIERNA
FORTALEZAS
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DEBILIDADES
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· Planeación
· Contar con el apoyo
del docente titular
· El uso de las
herramientas digitales
· Seguridad ante el
grupo
· Sugerencias previas
por parte de los docentes formadores de maestros
· no Trabajar con o
sin maestro
· Conocer los materiales
con lo que iba a trabajar
· Poder ser líder
·
Tono de voz
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· Nerviosismo al
principio de la clase
· Dominio de
contenidos
· Mala administración
del tiempo
· No saber
relacionarme con los alumnos
· Controlar el
interés de los alumnos
· Poca paciencia
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Reflexión:
En esta primer jornada, me
percate que no es fácil el control que se debe tener sobre los alumnos de
secundaria, observe que es una difícil tarea, más que difícil complicada si no
se sabe controlar tiempo, grupo y principalmente uno mismo, mis debilidades
espero corregirlas en mis próximas jornadas que cada ves sean menos, las
fortalezas conservarlas siempre buscando lograr hacerlas exitosas y de impacto
favorable.
Cada momento en la vida se
debe disfrutar, vivir y sobre todo aprender de cada paso que se da, si hay
tropiezos buscar la forma de ponerse de pie y evitar volver a caer, buscar ese
punto del por que caí para que no se vuelva a repetir y seguir adelante.